Seit 24 Jahren betreue ich die Holzbläser-Gruppe des Sinfonischen Musikschulorchesters Sachsen-Anhalt. Während der einwöchigen Arbeitsphasen haben wir schon mehrere Konzertprogramme erarbeitet. Dabei bin ich nicht der Einzige, der aufmerksam zuhört. Die jungen Musiker*innen schnappen auch die eine oder andere Bemerkung, Formulierung oder Metapher auf. Die Früchte bekomme ich dann während des Abschlussabends serviert. Es klappt aber nicht immer. Trotz mehrmaligen Andeutungen durfte ich bis jetzt noch nie mit einem echten japanischen Schwert nach Hause fahren. In diesem Jahr bekam ich eine Spardose mit der Aufschrift: …und dafür hat jemand Geld genommen! In unseren gemeinsam Proben sollten wir nämlich verschiedene Druckfehler und Unstimmigkeiten im Notentext korrigieren. Oft mit besagtem Satz von mir kommentiert. Eines meiner Lieblingsthemen ist das Buchstabenkürzel cresc. oder dimm, was meistens von den Schülern übersehen wird. Freundlicherweise waren genügend dieser Zeichen <, > liebevoll auf Papier gemalt. So steht einem schönen musikalischen Vortrag nichts mehr im Wege.      

Neulich habe ich ein Sommerkonzert auf einer Dachterasse mit wunderschönem Blick auf die Berge gegeben. Der Abend war wunderschön, der Wein lecker, die Gespräche anregend. Fast hinter jedem Titel verbarg sich eine Geschichte. So ging die Musik noch mehr zu Herzen. Das größte Kompliment erfuhr ich zu später Stunde, als ein über siebzigjähriger Zuschauer sagte: „Ich wäre gerne Schüler bei dir, Jerzy!“ Da fiel mir ein, dass vor mehreren Jahren ein befreundeter Landrat sagte: „Hätte ich mir damals Zeit für die Musik genommen!“ Was denken sie gerade? Wieso warten? Fotoatelier Mentzel in Magdeburg https://www.fotomentzel.de Privater Unterricht Klarinette/Saxofon/Klavier

Während meines Urlabs im Rheingau erfuhr ich von meinem Gastgeber, dass seine Nachbarin seit mehreren Jahren Klavierunterricht hat. Da sie regelmäßig übt, wundert er sich, dass sie immer an ein und derselben Stelle hängen bleibt. Eines Morgens sprach ich sie an: „Ich habe gehört, dass sie Klavier spielen. „Ja, ich übe nur“, antwortete die Nachbarin.  Meine Schüler, die mir wöchentlich Übe-Aufnahmen schicken, hören von mir: „Denkt an Eure Eltern und Nachbarn, die euch zuhören.“ So werden zuerst Probleme und Herausforderungen erkannt und auf sinnvolle, kreative Art und Weise gelöst. Also: wie lange „nur“ Üben?   Was macht den „Happy Beton“ so glücklich? In Magdeburg gibt es immer etwas zu bestaunen, z.B., ein Baufahrzeug mit der Aufschrift www.happy-beton.de. Was macht den Beton so glücklich? Ist sein Glück vergleichbar mit dem eines Orchestermusikers während eines Auftritts oder einer Vorbereitungsphase oder dem eines Schülers bei regelmäßig schöner Zeit mit seinem Instrument auf der Bühne und zu Hause? Den Gesprächen mit meinen Musikschullehrerkollegen entnehme ich, dass die Realität dem Glück oft entfernt ist. Also 1:0 für den Beton? Dabei ist das musikalische Glück dem Greifen so nahe, wie die aufmersamen Leserinnen dieses Blogs bereits erfahren haben! Was geht Ihnen gerade durch den Kopf? Eifern […]

Während meines Urlabs im Rheingau erfuhr ich von meinem Gastgeber, dass seine Nachbarin seit mehreren Jahren Klavierunterricht hat. Da sie regelmäßig übt, wundert er sich, dass sie immer an ein und derselben Stelle hängen bleibt. Eines Morgens sprach ich sie an: „Ich habe gehört, dass sie Klavier spielen. „Ja, ich übe nur“, antwortete die Nachbarin.  Meine Schüler, die mir wöchentlich Übe-Aufnahmen schicken, hören von mir: „Denkt an Eure Eltern und Nachbarn, die euch zuhören.“ So werden zuerst Probleme und Herausforderungen erkannt und auf sinnvolle, kreative Art und Weise gelöst. Also: wie lange „nur“ Üben?   Was macht den „Happy Beton“ so glücklich? In Magdeburg gibt es immer etwas zu bestaunen, z.B., ein Baufahrzeug mit der Aufschrift www.happy-beton.de. Was macht den Beton so glücklich? Ist sein Glück vergleichbar mit dem eines Orchestermusikers während eines Auftritts oder einer Vorbereitungsphase oder dem eines Schülers bei regelmäßig schöner Zeit mit seinem Instrument auf der Bühne und zu Hause? Den Gesprächen mit meinen Musikschullehrerkollegen entnehme ich, dass die Realität dem Glück oft entfernt ist. Also 1:0 für den Beton? Dabei ist das musikalische Glück dem Greifen so nahe, wie die aufmersamen Leserinnen dieses Blogs bereits erfahren haben! Was geht Ihnen gerade durch den Kopf? Eifern […]

Zum Internationalen Kindertag gehört natürlich auch Kindermund. Und der macht bekanntlich Freude. Wenn man diese teilt, ist sie doppelt – auch bekannt. Ich teile ein Kompliment einer Erstklässlerin. Das kam so: Um die Kinder an ihrem Ehrentag zu erfreuen, hatte ich ein Video mit einem bunten musikalischen Programm zusammengestellt und aufgenommen. Neben der Stadtbilbliothek Magdeburg bot ich es auch interessierten Lehrern an. Die Technik macht’s möglich, das auch Kinder in in einer kleinen Gemeinde in Bayern meinen Beitrag mit ihrer Lehrerin anhörten. Die Überraschung kam gut an, spiegelte mir die engagierte Pädagogin: „Eine kleine Erstklässlerin sagte wortwörtlich, …dass sie dich etwas liebe… 🙂 ;-)“ Die Kinder haben Fragen an mich gesammelt, die sie in einer Zoom-Konferenz beantwortet haben möchten. Ich glaube, da kommt was auf mich zu…

sekretariat@retoparolari2021.ch   Mein Name ist Jerzy Bojanowski. Ich bin Klarinettist der Mitteldeutschen Kammerphilharmonie Schönebeck, 20 km südlich von Magdeburg (Deutschland, Bundesland Sachsen-Anhalt). Meine Frau Renate berichtet für die Zeitung über die Konzerte des über die Landesgrenzen hinaus beliebten Klangkörpers. In den Jahren 2005 bis 2013 war Generalmusikdirektor Christian Simonis Chefdirigent dieses Kammerorchesters. Während dieser Zeit dirigierte Reto Parolari regelmäßig die beim Publikum beliebten und stets ausverkauften Faschingskonzerte. Seine Vorstellung bei den Zuschauern im Saal hören meine Frau und ich heute noch: „Guten Abend, wie sie an meinem Dialekt erkennen können, komme ich nicht von hier. Ich komme aus Staßfurt…“ In dem kleinen Ort ganz in der Nähe hatte das Konzert einen Tag zuvor stattgefunden. Damit hatte er die Herzen der Zuhörer bereits erobert. Nicht nur Reto Parolaris subtiler Humor begeisterte Orchester und Publikum. Mit den MusikerInnen sprach er in verschieden Sprachen, als wäre die selbstverständlich; polnisch, russisch, italienisch kam ihm wie eine Muttersprache von den Lippen. In all diesen Jahren freute sich Reto Parolari über diesen bunten, kostümierten „Haufen“, den man ohne Instrumente kaum als Orchester erkannt hätte. Er arrangierte sich ausgezeichnet mit FBI-Agenten, Nonnen, gigantischen Bienen, überdimensionalen afrikanischen Frauen, ausgebrochenen Häftlingen und unverfälschten Japanern. Reto Parolari kam stets mit […]

In den späten Neunziger Jahren begann ich auf Anraten einer Professorin vom Salzburger Mozarteum mit einer Minute Laufen und Gehen im Wechsel. Innerhalb kurzer Zeit wurden bereits längere Läufe möglich. Der Wunsch nach einem Marathonlauf verfestigte sich. Auf die Premiere folgte nach zwei Jahren ein weiterer. Nummer drei und vier absolvierte ich unter den Bedingungen der Pandemie kurz hintereinander. Da die Erfolgserlebnisse große Glücksgefühle nach sich ziehen, sind in in diesem Jahr noch vier weitere Langstreckenläufe inklusive einem 52-km-Lauf geplant. Zur Vorbereitung gehören kurze, lange und Tempoläufe. Die Pausen und das langsame Einstimmen auf den Lauf sind von großer Bedeutung. Wetter und Tageszeit spielen dabei keine Rolle. Laufen ist für mich zur Selbstverständlichkeit geworden wie Zähneputzen oder Körperhygiene.  Jedes Mal bin ich mit einem Zwei-Liter-Trink-Rucksack, genügend Obst und „cooler“ Musik unterwegs.  Laufen gibt mir die nötige Selbstsicherheit, Lockerheit und fördert die Kreativität. Mit großer Dankbarkeit nehme ich mich als Teil der großen Läufer-Community wahr.Ich spüre dieselbe Leidenschaft, Ausdauer und Faszination wie bei meinem Abenteuer mit der Musik seit vierzig Jahren. In beiden Fällen hoffe ich noch auf viele glückliche Jahre. Update : am 4.06.2021 bin ich 52 km gelaufen / verschiebe Deine Grenzen…

Kontakt telefonisch, über mein Kontaktformular, per Mail rjbojanowski@web.de oder persönlich Angesprochen sind alle, die ihr Üben verbessern und gut in ihren Wochenzeitplan integrieren wollen Als Anfänger-Unterricht halte ich die Online-Variante nicht für vertretbar. Die endgültige Entscheidung überlasse ich jedoch dem Musik-Interessierten Für das Übe-Coaching erhalte ich eine 30-minütige Aufnahme – daraufhin erfolgt mein Feedback (Audio/Video/Text) zum Üben, den Fortschritten und der Zeiteinteilung und ein Vorschlag für das weitere Vorgehen Im Zoom-Call klären wir weitere anfallende Fragen, auch gerne mit dem Instrument Da ich seit über dreißig Jahren im Orchester für die Ergebnisse bezahlt werde, liefert so ein Gespräch Unmengen an sofort umsetzbaren Tipps und Tricks. Aus Erfahrung mehrerer Solo-Konzerte sowie einer Solo-Bläser-Position im Orchester ergeben sich sehr viele Antworten zum Thema Auftrittsvorbereitung, Umgang mit Lampenfieber u.v.m. Gedanken zum Thema Üben: Interview mit Dr.Dieter Böhm(Vera F.Birkenbihl Trainer für gehirn-gerechtes Lernen). Inzwischen über 500 Aufrufe auf Youtube.